Wie Role Models Mädchen für IT begeistern | Future IT Day

00:00:02: Wir sprechen oft

00:00:02: darüber, dass zu wenig Frauen in der IT sind.

00:00:08: Heute

00:00:09: möchte ich die Perspektive umdrehen.

00:00:12: was können wir konkret tun damit junge Menschen überhaupt entdecken was IT bedeutet?

00:00:22: Genau dafür bringt die ITD und mit dem Neunname FutureIT IT-Tag und jetzt ist Day.

00:00:32: Okay, Steffi wird es genau erklären Frauen aus der IT direkt in die Schuhe.

00:00:43: Steffie was war überhaupt die Grundgedanke dahinter?

00:00:50: Die IT Tag Neue Future Skills a Future Day.

00:00:57: Okay, es ist zu viel neu und alt.

00:00:59: Was wollte ihr überhaupt damit verändern?

00:01:02: Was war dem Grund überhaupt das?

00:01:04: Zu tun in Bewegung zu bringen?

00:01:07: Genau.

00:01:08: Danke Margarita für die Möglichkeit heute!

00:01:11: Wir sind vor zwei Jahren draufgekommen oder haben eine Studie gelesen und haben uns auch mit vielen IT-Netzwerken zusammengesetzt Und wir haben gemerkt dass bei den Mädchen das Interesse teilweise nicht da ist für Informatik oder für IT.

00:01:24: Es wurde abgefragt in einer Schule von der FH Oberösterreich, für die mentality Stiftung und da kam immer raus dass Mädchen zwischen vierzehn und achtzehn eher wenig Interesse für IT haben.

00:01:36: und wir haben dann gedacht das kann es nicht sein ein Tisch voller Frauen die alle von der IT begeistert sind.

00:01:41: und im Moment müssen wir halt in die Schule gehen und den Kindern mal erzählen was ist eigentlich alles IT?

00:01:45: Und wo steckt IT drinnen und was kann man damit machen?

00:01:48: Und das war so der Startschuss, für den damals DIT-Tag und jetzt Future IT Day.

00:01:57: Wenn ich gleich eine Provokante frage, diese Studie sagt es auch, dass Bruder, Vater, Ankel bessere Influenzen sind für die Mädchen, bessere Motivatorinnen sind, Mädchen überhaupt für IT oder überhaupt für Min zu begeistern.

00:02:14: Deswegen warum Frauen gehen in die Schulen und nicht Männer?

00:02:19: Das große, große Thema bei solchen... Wenn dann Minderheiten zum Beispiel jetzt in der IT da sind, und das sind nun mal die Mädchen.

00:02:26: Und die Frauen kommt immer das Thema Rollmodel.

00:02:28: Wir müssen uns immer vorstellen können oder wir müssen jemanden sehen damit wie wir uns vorstellen können dass wir diesen Beruf auch machen können und wollen.

00:02:35: es gibt ganz viele Berufsbilder die man im Alltag sieht und das ist meistens auch die die Kinder als erstes sagen weil das ist das was sie sehen was sie kennen wo sie wissen was was die Aufgaben sind ganz wenig da.

00:02:51: Und wir haben auch gemerkt zu dem, was du gemeint hast das oft die Vorbilder oder die Motivatoren in die IT zu gehen halt die männlichen Bezugspersonen sind.

00:03:01: Das habe ich auch einmal erhoben und gesehen und da hängt es halt auch damit zusammen dass es der meistens ein positives Erlebnis war mit den männlichen bezugspersonen egal ob Bruder.

00:03:14: Das können wir natürlich nicht liefern, weil wir auch nicht in den Familien sind.

00:03:17: Aber das was wir beitragen können ist zu zeigen und dass es nämlich auch das Wichtige ist, da gehen lauter Frauen die begeistert in der IT arbeiten.

00:03:24: Und das ist das was sie beitragend können, dass wir diese Begeisterung ins Klassenzimmer bringen und mit den Kindern einfach drüber reden.

00:03:30: also banale Fragen mit wie wo steckt alle IT-Trinnen?

00:03:34: Und aus daraus entstehen noch schöne Diskussionen, wo man merkt, dass den Kindern die tagtäglich mit ihrem Handy zu tun haben, wo er meint Sie sind in der Welt unterwegs, aber sie verstehen sich nicht.

00:03:45: Und sie wissen nicht wie es zusammenhängt und wie vielfältig diese Joblandschaft auch ist und Aufgabelandschaft ist.

00:03:55: also wir hatten das letzte Mal glaube ich, wir hatten letztes Jahr zweihundertsechzig Hohlmodus im ganz Österreich.

00:04:00: Das ist nämlich auch, wir gehen an einem Tag in ganz Österreich an.

00:04:04: Schulen Ist auch recht spannend zu sehen wenn man halt dann irgendwie sitzt in Wien und weiß nicht funktioniert oder funktioniert's nicht.

00:04:13: Aber diese zwei Hundertsechzig Frauen, wenn man so die Jobprofile oder die Titel angeschaut und alleine hier haben wir glaube ich ca.

00:04:19: hundertfünfzig unterschiedliche Job-Titel.

00:04:21: Und genau das ist was wir den Kindern zeigen wollen.

00:04:24: und halt anhand von Frauen

00:04:28: Ja, meine erste Jahre vor zwei Jahren war ich mit Christine Kuno.

00:04:33: Sie hat es vorgelesen, dass hundertsiebzehn unterschiedliche Beruferscheine in die Maite gibt.

00:04:37: schon vor zwei Jahre vielleicht sind sie sogar jetzt mehr geworden.

00:04:40: deswegen diese Zahl habe ich mir auch gleich gemerkt.

00:04:43: Ich hab's auch etwas Neues gelernt zusammen mit dem Schuler.

00:04:46: dann

00:04:47: kommen wir

00:04:48: weil wir haben sehr viele Rollmodes eingeladen heute darüber zu sprechen.

00:04:52: warum muss man in die Schule gehen und Mädchen begeistern für den IT oder überhaupt erklären, was IT ist zu verstehen.

00:05:01: Deswegen die Fragen alle oder vielleicht ein oder zwei fühlen sich genau begeistert, die Frage zu beantworten

00:05:08: an

00:05:09: letzte IT-Tag oder letzten zwei Jahren welche Begegnung oder welchem Moment ist bei euch besonderes in Erinnerung geblieben?

00:05:23: Ich

00:05:25: möchte gerne beantworten.

00:05:27: Hallo zusammen nochmals, ich bin das zweite Mal schon dabei also dieses mal wieder das dritte Mal stattfinden.

00:05:37: besonders in Erinnerung und Spannen fand ich ja vor allem die Reaktion der Mädchen auf unsere unterschiedlichen Berufsfelder denn die meisten Mädchen oder sagen wir mal neunundantig Prozent der Mädch'n verbinden auch immer die IT mit männlichen Nürz Egal, wie man fragte.

00:05:55: Meistens sagen ja junger weißer Mann mit kaputzen Bulli und das war definitiv die Reaktion von den Mädchen Und das waren halt sehr viele Aha-Momente als die Mädchen gesehen haben hey wir stehen vor ihnen und wir sind auch Teil der IT.

00:06:11: Also und vor allem die Karriere und Verdienstmöglichkeiten.

00:06:15: also wir haben ihnen zum Beispiel gezeigt klassisch Friseurhandel versus Programmierer, Projektleitung und da war eine spannende Teilweise von zweitausend Euro.

00:06:26: Also da haben sie wirklich

00:06:28: richtig gestorben.

00:06:30: Das ist meine Erinnerung

00:06:31: geblieben.

00:06:33: Und da gleich Anzuhängen genau das ist?

00:06:35: Wir haben ja viele Fragen auch von den Kindern.

00:06:38: die besten Anekdoten sind glaube ich wirklich dass einer auch das mit der Friseuren.

00:06:41: Ich habe gedacht als Friseuerin verdient man mehr als in der IT.

00:06:45: Das ist halt meistens, ausser man hat einen eigenen Friseurladen im Top-Sending und stimmt das eigentlich gar nicht so.

00:06:54: Und dann aber auch nicht nur zu sagen hey was ist es für Vielsättigkeit von den Berufen die's gibt?

00:07:00: Sondern mein persönliches Ding ist halt noch immer auch zu zeigen Es sind weibliche Powerfrauen da!

00:07:07: Da haben wir genauso aus Oberösterreich eine Frage gehabt von dem Jungen der gesagt hat Managerin seien so ein Beruf und Familie das

00:07:14: geht?!

00:07:15: Aber einfach komplett, das hat sein Weltbild verändert.

00:07:20: Er hat es gar nicht als Möglichkeit überhaupt gesehen dass das geht, dass man als Beruf und Familie gemeinsam auch als Frau, wenn man eine Vaterschaft ist, den kann man auch unterbringen.

00:07:31: und da sind auch so Momente ich glaube wo sich natürlich auszahlt Wie wir letztes Jahr, zweihundertsechzig Frauen von Vorarlberg bis Bungland an Schulen gehen und sagen hey.

00:07:46: Es gibt ganz viele Möglichkeiten für euch wie jede Einzelne.

00:07:48: Und das ist auch okay so.

00:07:49: Wir sind hier.

00:07:50: Vorbilder die euch zeigen da könnt ihr euch vorstellen so könnt sie ja auch mal sein.

00:07:55: Und es ist auch ok wenn sie nicht interessiert finde ich auch als wichtig.

00:07:57: also ist nicht so dass wir jetzt quasi unbedingt überzeugen müssen oder wollen.

00:08:01: Also bei uns war dann auch so wir hatten unterschiedliche Jobprofile und sie mussten Raten ist das jetzt ein Job in der IT oder unter einfachen Sachen echten Welt und haben natürlich Berufe oder Rollen rausgenommen, Architekt.

00:08:15: Das kann beides sein!

00:08:17: Und haben sie nachher gefragt wo sie welche Rolle ihnen gefällt oder was die gerne machen würden?

00:08:22: Dann haben wir aber auch eins freigelassen wird wenn man nicht in IT arbeiten möchte, ist das vollkommen okay und auch eine Möglichkeit.

00:08:29: Es sind so viele unterschiedliche Bayeris- und Stereotypen die man dann merkt weil bei uns hat einer jemanden ja eine Softwareentwicklung da gehen sie nicht, weil das wird eh alles ersetzt.

00:08:39: ein valider Punkt.

00:08:41: aber dann sieht man quasi auch welche Denkmuster im Umfeld halt kussieren zu sagen in IT brauchst du nicht gehen, weil es wird eh alle wegautomatisiert.

00:08:52: Ein ganz wichtiger Punkt ist diese Glaubensmuster, die in den Köpfen von den Kindern drinnen sind.

00:08:58: Dass sie geprägt sind von den Eltern, von den Vetern und der Müttern von der Umgebung und dass die vielleicht nicht so die Expertinnen und Experten waren Das ein bisschen zu entzaubern ist, glaube ich auch das Schöne für uns dann zu zeigen.

00:09:10: So hey du darfst eine Freude haben wenn du einen Computer betienst!

00:09:14: Das ist lustig.

00:09:15: wenn du weitermachst und einfach dann stöberst was sind so deine versteckten Superkräfte im Hintergrund?

00:09:21: Weil das ist das glaube ich was uns alles angetrieben hat immer.

00:09:24: Was zu tun?

00:09:25: mit Neugierde, mit Freude und Spaß?

00:09:27: und dann kommt man drauf so okay da gibt es einen Beruf und da gibt's einen Namen dafür.

00:09:33: Aber wenn wir so sprechen Impulsen sind gut, aber wir wissen auch als Erwachsener und wir waren alle Kinder nur ein Impuls ist manchmal zu wenig.

00:09:42: Was

00:09:43: tut

00:09:43: man danach?

00:09:44: Gibt es auch etwas anderes dass man trotzdem diese Impulse wirklich anfing sozusagen aufhängt und diesen Impuls wirklich zum einen neuen Beruf umwandert.

00:09:57: Oder wie kann man sich so etwas vorstellen, wenn wir für den Rollmode und für die Future IT, der ich habe dieses Mal richtig gemacht, gesagt darüber sprechen gibt es auch Nachfolge oder andere Impulse, die das kontinuierlich da kommen?

00:10:14: Ich glaube, sein Impuls kann sein wie ein Domino Stein.

00:10:16: Also da kann eine ganze Reihe dann einfach umwerfen und das ist für mich so das Bild dass ich ja selbst auch erlebt habe, dass ich eine Professorin auf der Uni hatte die gesagt hat Renate, ich glaub an dich!

00:10:27: Und sie hat mir meine erste Übung zurückgegeben korrigiert mit zweihundert Fehlern grün unter Strichen und hat zu mir gesagt Renate wenn es dir ausbessert, dann hast du es sehr gut!

00:10:42: Und das war die Motivation, dann einfach wirklich mal wieder tiefer reinzugehen.

00:10:45: Das zu lernen und dann beginnen die Steinchen zu fallen.

00:10:51: Da schließt

00:10:51: sich

00:10:52: Renate gleich an.

00:10:53: also ich würde es auch so sehen dass wir an diesem Tag einfach in den Schulen gehen.

00:10:58: Also ich war jetzt auch zweimal dass wir bei den Kindern den Horizont erweitern, dass wir ihnen einfach Möglichkeiten aufzeigen und dadurch die Neugierde wecken.

00:11:08: Und wie es dann weitergeht?

00:11:10: Es geht immer weiter egal in welche Richtung aber es ist einfach... Wir können zeigen das es für alle Charaktere und für alle Interessen in der IT ganz verschiedene Jobs oder Jobmöglichkeiten gibt.

00:11:22: Da habe ich auch noch eine Ergänzung dazu.

00:11:23: Ich bin nach der Meinung, dass ein Impuls alleine schon reicht um neue Denkart, einfach mal so ermöglichen.

00:11:31: Das ist vielleicht der Thema was mich interessiert wenn man es ein bisschen rein will.

00:11:34: Es macht irgendwie Spaß also einen Impuls reicht schon aber leider kann das auch sein dass ein Impul schon ausrechter mit etwas nicht macht weil ich habe das sehr ähnliches Erlebnis gehabt wie ich so Steffi Wirtschaftsinformatik wirklich glaubst du ist das was für dich und die Idee das zu studieren verworfen?

00:11:54: Aber vielleicht dort auch als Impuls.

00:11:57: Das hat mich bei den Schülern letztes Jahr danach versucht zu vermitteln.

00:12:01: Es ist wurscht, ob man jetzt mit fünfzehnt draufkommt oder mit fünfer zwanzig oder mit Fünfer dreißig?

00:12:06: Es gibt so viele Bereiche in der IT da kann man auch ruhig aus dem Wien steigen oder aus ganz anderen Disziplinen reinkommen.

00:12:14: und nur als Ergänzung zur ersten Frage was mir am meisten in Erinnerung geblieben ist quasi vom IT-Tag war aber ich habe einen Fünfer im Programmieren.

00:12:25: Kann ich dann quasi einen IT-Arbeitern und nicht auf sie lachen müssen, weil ich habe dann ein Virus begleitet.

00:12:31: Später ist irgendwo mit über dreißig in den IT-Bereich gewechselt.

00:12:35: Weil ich hab das selber gehabt!

00:12:37: Ich habe so viele Tests im Programmieren gehabt wo ich einen Fleck gehabt habe.

00:12:43: Man kann auch ohne Programmiererkenntnisse sehr wohl und sehr voll durch den IT Bereich arbeiten.

00:12:49: Ich glaube auch, dass ein sehr schönes Beispiel auch.

00:12:52: ich glaube nämlich also was man leider wirklich aus Erzählungen mitbekommt.

00:12:57: Die Medien bekommen so viele negative Impulse was die IT betrifft oder irgendein Bereich in der IT egal ob das jetzt Hecken ist oder Spiele programmieren die kriegen.

00:13:07: die werden doch einfach mehr mit negativen Impulsen bedeckt beworfen konfrontiert als die Burschen mit.

00:13:17: Du bist ein Mädchen, du bist so gut im Zeichen, magst nicht irgendwie in die Modeschule gehen anstatt zu sagen, du kannst eine Grafische auch wechseln.

00:13:24: also hier ist leider einfach ein Ungewicht da und wir versuchen das halt einfach aufzuzeigen.

00:13:30: messen kann man es halt nicht wirklich weil es gibt so viele Geschichten.

00:13:33: ich kann mich erinnern damals dass war dann der Grund warum ich es probiert habe.

00:13:38: Das versuchen wir halt einfach, mit der Gießkarnis so gut wie möglich.

00:13:42: Hier natürlich verstärkt für die Mädchen da zu sein.

00:13:44: aber die Klarsten sind teilweise auch gemischt.

00:13:46: also wir haben auch Buschendrinnen sitzen.

00:13:48: Da müssen wir die Herausforderung ein bisschen zurückzuhalten weil sie halt einfach doch lauter und schneller und mehr antworten.

00:13:55: Aber im Endeffekt ist es auch, dass Sie wollen die Vielfalt zeigen und wir wollen die Mädchern Allein durch die Tatsache das wir die IT einfach geil finden und darüber reden dazu motivieren, dass sie's ausprobieren.

00:14:08: Es ist einfach sehr schön.

00:14:08: Wir haben auch immer nach dem neunten Dezember, nach dem Future IT Day eine Online-Session wo man sich treffen kann und erzählen kann wie es in der Schule war oder einfach zu sehen unterschiedlich die Herangehensweisen von den Gruppen, weil das meistens Gruppen an den Schulen.

00:14:24: Also wir waren in neunzig Schulen letztes Jahr und wir mussten leider auch Schulen absagen, weil wir einfach niemanden gefunden haben.

00:14:30: Das tat von Marino und mir dann immer sehr weh, weil wenn man dieses Matching machen, Schule, Rollmodels... diese Vielfalt in so schönen unterschiedlichen Beispielen gezeigt wird.

00:14:46: Es ist eine Gruppe, die hat Chemieche erinnern, sie haben mit den Kindern zuerst ein bisschen Arbeit.

00:14:50: was können Sie?

00:14:51: Was sind deine Stärken und was mache ich gerne?

00:14:53: Und haben das dann zu rollen oder auch Rollen in der IT und Aufgaben hier Verbindungen hergestellt?

00:15:02: Weil halt einfach wirklich noch immer dieses Bild im Kopf ist.

00:15:05: wenn ich in der it arbeite heißt es ganz ganz extrem gesprochen, sitze ich im Keller.

00:15:11: Kann nicht mit anderen Menschen umgehen.

00:15:12: also bin sozial nicht sonderlich kompatibel habe mir die Alfa irgendwie noch an den Huti an wenn ich Hacker bin Und das ist es halt einfach nicht.

00:15:21: Es ist so bunt und es ist so kreativ, und es tut sich immer was Neues.

00:15:25: Das ist eigentlich diese Begeisterung die wir den Kindern und vor allem auch den Mädchen und auch dem Lehrpersonal zeigen wollen weil sie halt auch eine Vorbildwirkung für die Schülerinnen haben Und wir hier auch mitbekommen haben, dass es einfach wirklich wichtig ist, dass die Lehrerinnen und Lehrer drinnen sitzen.

00:15:47: Auch die lernen das mal was dazu.

00:15:51: Kann ich nur kurz unterbrechen, weil du hast eine sehr schöne Pitch gemacht was uns begeistert.

00:15:56: aber wir sind schon drinnen.

00:15:58: Du hast uns schon begeisterd und wir sind das Rollmodel bei dem Teil.

00:16:02: Aber vielleicht du oder die Marina kannst ja eine kurze Pitch machen.

00:16:06: Was wenn sich jetzt jemand entscheidet dabei zu sein?

00:16:10: Was kann dieses Programm noch nicht kennt oder diese Begeisterung oder diese Freude noch nicht kennen?

00:16:17: Was können diesen Menschen begeistern sich noch zu anmelden.

00:16:22: Das ist nochmal die Anmeldung, oder?

00:16:24: Ja,

00:16:24: Marina, magst du?

00:16:25: Perfekt!

00:16:27: Bitte gerne anmelde und wir suchen von... Wir haben sogar HTL-Schülerinnen mit dabei gehabt.

00:16:33: Wir haben Werkstudenten in der Mitte dabei gehabt bis hin zur CEO.

00:16:38: das ist egal welches Expertenlevel weil auch teilweise umso näher am Alter um so mehr können sich die Kinder identifizieren.

00:16:47: Aber es geht einfach nur darum, die Vielfältigkeit zu zeigen und es ist ein Tag wo man sagt das sind zwei Stunden Aufwand inklusive Hinfahrt oder so wenn man's macht.

00:16:56: Man fährt hin zu einer Schule, man trifft sich vernetzt sich mit anderen Wohnmodels aus der Branche, hat so die Möglichkeit neue Personen kennenzulernen und geht gemeinsam an den Schulen und begeistert dafür eine Schulstuhl für Kinder

00:17:09: um

00:17:10: die und zeigt einfach aus seinem Leben he Warum bin ich hier, um einfach diesen Funken der Begeisterung rüberzubringen?

00:17:19: Und wir helfen auch dabei an sagen hey wir haben auch Tipps.

00:17:21: Wir haben Informationen was man am besten machen kann wie Interaktivungen haben können.

00:17:25: Wir machen noch mal ein Enablement Session wo wir sagen hey achts jetzt auf eure Sprache weil dreizehnvierzige die wissen vielleicht nicht einmal viele Wörter gar nicht die uns gar nicht bewusst sind die wir in dem Alltag verwenden.

00:17:39: und

00:17:41: Ja, es ist einfach wirklich ein toller Tag und ich glaube wir sehen's.

00:17:44: Wir hatten im ersten Jahr einen Zweihundertfünfzig-Fohlmodel sondern im zweiten Jahr zweihundertsechzig und viele viele auch die zweimal dabei waren und jetzt auch wieder dabei sind.

00:17:52: Und ich glaube...

00:17:54: Die mehrere Gruppen gemacht haben, weil wir niemanden gefunden haben.

00:17:58: Ich wurde sogar

00:17:59: den Tag

00:17:59: frei genommen und ich mag gerne

00:18:04: mehr!

00:18:05: Also das ist wirklich ein toller Tag.

00:18:08: Auch allein die Challenge für sich selber.

00:18:10: Wie kann ich jemanden anderen, gerade in diesem Alter meinen Beruf überhaupt beschreiben und denen das auch besser erklären?

00:18:18: Weil ich glaube es ist trotzdem noch immer warum haben wir keine Kinderbücher mit Feuerwehrmann da-da-da haben alles aber Wir haben nicht die für die IT weil es halt so vielseitig ist.

00:18:27: Aber genau das ist eigentlich eine challenge Und ich finde dass es eine coole challenge die man sich auch selber stellen kann zu sagen hey Wie erkläre ich meines am besten, dass es zu dreizehn vierzehn Jährige auch gut verstehen und cool finden?

00:18:40: Ja.

00:18:40: Und also ist... Ich muss auch geschehen, ich hatte auch im Anfang ein bisschen Bammeln.

00:18:44: Man geht nicht alleine hin.

00:18:45: wir versuchen wirklich hier Gruppen hinzuschicken zu den Schwulen.

00:18:49: Das heißt man kann sich vorher auch ein bisschen Austauschen überlegen wie man das Thema eingehen mag.

00:18:53: Man bekommt ganz andere Fragen gestellt als wie im Arbeitsumfeld.

00:18:59: Ein bisschen das Thema auf das man sich ein bisschen vorbereiten kann, aber ansonsten ist es einfach mal wie die Marine sind ein anderes.

00:19:08: Also könnt ihr gerne noch eure Erfahrungen erteilen, aber das ist immer ein anderes Erlebnis wenn man wirklich andere Fragen gestellt bekommt und muss andere Beispiele finden ums zu erklären.

00:19:19: Aber man hat dann trotzdem echt Probesuch pro Klasse irgendwie so den einen oder anderen Erfolg wo man Wenn dann währenddessen oder nachher schreibt die Lehrerin, dass jetzt in der Schülerin sich doch überlegt eine IT-Lehrer zu machen.

00:19:33: Es gibt dann echt so kleine Momente wo ich mir denke und genau deswegen war ich dort.

00:19:38: Ich kann nur auch berichten, letztes Jahr haben wir alle Zeit gehabt.

00:19:42: Deswegen waren wir zu viert in zwei Klassen und das war auch eine superinteressante Erfahrung dass ich weil erstes Jahr waren wir nur zu zweit und danach zuviert, dass wir diese Kombination oder was?

00:19:53: Weil es war nicht genug Zeit.

00:19:54: deswegen wir haben so aufgeteilt die eine Klasse hat die Hälfte von den Informationen und die andere die andere Hälften durch das wir zuvieren war und es war schon ein bisschen mehr von alles und deswegen ist er auch diese interagieren mit Leuten die du nicht gehst in eine Schule.

00:20:10: Das war wirklich schon eine gute

00:20:11: Erfahrung, wie präsentiert man von jemanden, der das nicht auf deine sozusagen immer Verständnis ist oder dem Welt ganz andere sieht als du selbst?

00:20:21: Ich würde gerne anfangen, warum geht sie heuer wieder?

00:20:26: Ich kann nur sagen, es war für mich ein tolles Erlebnis.

00:20:28: Nämlich auch so ein bisschen aus der Komfortzone rauskommen, wo man ehrlich gesagt immer ein bisschen

00:20:33: braucht.

00:20:33: Trott in die Abbranche!

00:20:35: Man kann nicht einfach stehen bleiben und ich glaube, dass wir zusammen in der Branche, weil man mit einem Wahnsinn ständig durch sich irgendwas ja auch nicht überfordert sind sondern weil das bereichern ist und voll interessant... Also das ist eine, ich möchte das Gefühl danach wieder haben.

00:20:53: Weil es war schon ... Hey!

00:20:54: Ich habe mich ein bisschen überwinden müssen weil ich bin jetzt nicht die Person, die was gerne vorne an der Klasse steht.

00:20:59: also da hab' ich schon ein bissel Respekt vor dem Thema gehabt und aus von dem her super gefunden dass man da auch in einer ... also mit mehreren Personen das Thema angeht.

00:21:09: Das Sahne?

00:21:10: Dass sich das Gefühl nachher wiederholen möchte und andererseits... Ich hab so eben dann andere Frauen in der IT kennengelernt mit denen ich sonst nie in Kontakt kommen wäre, reinigen aufgrund der Initiative.

00:21:19: Es hat mir persönlich ihm dann auch was gebracht.

00:21:26: Das war vor allem der Weitergabe von Dankbarkeit.

00:21:29: Ich bin dankbar für den Weg, den ich gehen habe dürfen.

00:21:32: Und da macht mir persönlich einfach einen riesengroßen Spaß und ich versuche meine vierzehnjährige Tochter auch zu begeistern Dinge zu tun die vielleicht anderen sich nicht trauen.

00:21:41: und deshalb rede ich einfach gern mit den Kindern in dem Alter.

00:21:44: das ist so mein Fribe dass ich einfach liebe abseits von unseren ganzen IT-Kollegensorge.

00:21:50: mal die manchmal schon Ruhiges anhaben So ist ja auch nichts.

00:21:54: Aber den Kindern zu sagen so vergibt es eine Möglichkeit Öffnet's euer Herz für das, was euch Spaß macht.

00:22:00: Was euch gefällt und schaut über den Tellerrand drüber!

00:22:04: Und es kann so lustig sein, dass arbeiten.

00:22:06: Das muss nicht so sein, daß dies immer das Gleiche ist sondern wir leben in einer Welt die sich jeden Tag verändert.

00:22:11: AI entwickelt sich weiter und sie möchten jungen und jugendlichen Kindern die Chance auch zeigen, dass dort immer Arbeitsplätze es geben wird für Sie.

00:22:20: Dass das Feld zu groß ist und dass Kreativität und IT eigentlich zusammen können.

00:22:29: Ich stelle wir sehen schon mit der Zeit voran und ich liebe die Symbolfrage, deswegen eine schnelle

00:22:36: Runde.

00:22:37: Das heißt wenn ihr die IT-Tag, sagen wir die alte Name, mit einem Symbol oder mit einer Gegenstand visualisiert oder beschreibt was wäre das?

00:22:55: Marina vielleicht dann machen wir es...

00:22:57: Nein, gerne.

00:22:58: Also ich hab mir gedacht das ist eigentlich so wie ein kleiner Stein den ich ins Wasser werfe weil er durchbricht einfach den Status quo, den man eigentlich so kennt was die Kinder sich vorstellen von der Welt und es kann aber auch die Möglichkeit doch wählen zu schlagen und dass sich das auch wenn sie nämlich heimgehen und dann erzählen heute waren da da da und die haben das und das erzählt ja und das ist halt allein diese Möglichkeit wenn wir erreichen jedes Jahr um die viertausend Kinder da einfach nur trotzdem können die Wellen schlagen und das ja.

00:23:37: Das ist

00:23:39: für mich, wäre es definitiv die Sonne denn die Mädchen haben an diesem Tag so gestrahlt und wirklich so viel gelacht.

00:23:45: und die Neugier von ihnen und die Begeisterung und das möchte ich einfach wieder erleben.

00:23:52: Super schön!

00:23:55: Wer macht weiter?

00:23:56: Renate oder

00:23:57: ... Ich würde Ihnen Sterndeln geben.

00:23:59: Es sind alles so viele Sterndel, die da aufgehen können und jeder darf leuchten.

00:24:05: Da schließe ich mich jetzt gleich an mit, ich hätte nämlich gesagt ein Fernglas, mit dem man ganz weit in andere Galaxien schauen kann und andere Sterne betrachten, genau.

00:24:16: Steffi, hast du auch eine Antwort?

00:24:18: oder gehen wir zu Stefanie?

00:24:20: Ja!

00:24:21: Ja, als ich halt.

00:24:21: normalerweise sage ich mir den Funken einfachen.

00:24:23: Aber irgendwie kam es als Allererstes die Wundertüte.

00:24:29: Weil du weißt nicht genau was drin ist aber das was drinnen sieht cool!

00:24:35: Bei

00:24:35: mir ist es eine Brot und der Quelle Irgendetwas hast du quasi mal weiß nicht woher das kommt ob.

00:24:39: jetzt kommen dann die Oberfläche Und es entwickelt sich und es ist in Bewegung.

00:24:43: Das wäre für mich so dass ich das Bild was ich dazu habe Eine brötende Quelle frisches Wasser

00:24:52: Magritte, was ist deins?

00:24:55: Du hast auch

00:24:58: eines.

00:24:58: Ich hab's mir nicht überlegt!

00:25:00: Aber ich liebe die Natur und ich habe sie einmal für Finanz, meine Name ist eine Blume... Deswegen, ich habe es für die Finanzbranche diese Antwort gefunden und ich finde das hier auch sehr schön.

00:25:12: Weil die Blumen sozusagen bluten und zeigen sich nur dann wenn die Sonne da

00:25:18: ist,

00:25:19: wenn sie genug Wasser haben, wenn Sie Nahrungstoff haben.

00:25:23: Ich finde deswegen dass wir haben die Natur und auch Sonne und auch Sterne.

00:25:29: Deswegen finde ich so eine Blume, die sich öffnet dadurch, dass so viele Frauen motivierende Frauen in der Schule sind wäre es meine Symbol.

00:25:40: Danke für die Frage, ich habe mir wirklich nichts überlegt!

00:25:46: Okay und jetzt wir haben sehr viel gesprochen und ich glaube ihr seht wie alles super motiviert und wir werden es wieder tun so zum drittes mal.

00:25:54: deswegen was weht man nur mit drei Hashtags das alle zusammenfasst?

00:25:59: warum?

00:26:00: Ich werde so umdrehen.

00:26:01: Warum wird die neue Frauen motivieren sollen oder müssen in die Schule zu gehen.

00:26:08: Was wären diese drei Motivationskicker, oder die Motivationwörter, die dazukommen?

00:26:17: Ich fange an.

00:26:17: es ist das erste Just Do It weil doch manche harren ein bisschen just do it und create the future.

00:26:27: So was wäre ich auch gekommen mit Mädchen.

00:26:29: gestalten Zukunft genau

00:26:30: oder?

00:26:33: Und inspiriere die Gestalterin der Zukunft.

00:26:39: Ich brauche noch eins, das

00:26:41: ist falsch.

00:26:43: Wenn gemeinsam können wir es schaffen!

00:26:48: Talente vom Morgen.

00:26:51: Wie dürfen unsere Träume leben?

00:26:54: Ja ich glaube an dich auch wenn es gerade andere Leute gibt aber das ist doch...

00:27:02: Das ist wirklich sehr schön.

00:27:04: Und das finde ich auch so.

00:27:06: diese Verbindung, so dieses Glauben dich aber auch so dieses Selbstbewusstsein und so diese Sicherheit nicht nur macht das Aber das zu verinnerlichen und wirklich es zu tun auch später wenn man diesen Tag denkt glaube ich wäre sehr schon und Wirklich.

00:27:23: vielleicht noch an Steffi.

00:27:25: eine letzte Frage was soll eine

00:27:27: Mädchen

00:27:29: Deine Meinung nach, nach dieser Tag mit nach Hause nehmen?

00:27:33: oder vielleicht wenn ihr alle anderen noch eine kurze Antwort hattest wäre es auch interessant.

00:27:40: Dass die IT ein wirklich spannendes Berufsfeld ist das gut zahlt und egal wer sagt dass sie das nicht kann dass er ja nicht drauf hören soll.

00:27:50: Wenn's dich interessiert geh den Weg probier's aus egal ob jetzt oder später.

00:27:56: Der Gedanke das könnte ich auch sein.

00:28:02: Gibt es noch Antworten?

00:28:06: Warum nicht?

00:28:08: Einfach mal den Denkanstoß.

00:28:10: Was wäre, wenn...

00:28:13: Das ist toll!

00:28:14: Oder wie war die Frage erlaubt?

00:28:15: Das weiß ich noch nicht aber ich hätte es nicht so entschuldigen wollen.

00:28:19: Ich habe es dich unterbrochen.

00:28:20: Ja

00:28:21: sich selbst das zu erlauben mehr zu sein als bald.

00:28:29: Oder sagen wir Tschus und das heißt wir hoffen dass sich noch ein paar melden und vielleicht nicht nur einen zwei drei sogar vielleicht mehr.

00:28:38: Wir brauchen es ganz

00:28:39: vieler.

00:28:40: Genau, dass wir die Dreikhundert... Wie war das?

00:28:44: Die Zugechörigkeit geführt, deswegen haben wir die Drei-Hundertzahl knacken.

00:28:48: Das ist mindestens so viel sein werden!

00:28:51: Also wir haben jetzt schon siebzig Schulen und mein Wunsch wäre natürlich, dass die Schulen noch ein bisschen wehr wären aber dass wir heuer niemandem absagen müssen.

00:29:00: Das wäre wirklich cool.

00:29:04: Wenn ihr jemand aus den Bundesländern hört, egal wo, wenn ihr ihn kennt.

00:29:09: Wie

00:29:09: ist sie noch offen?

00:29:10: In Tirol, Halsburg und Österreich.

00:29:13: Tiefestens in Österreich!

00:29:18: Dann die Kohle rennt noch.

00:29:20: bis wann kann man sich anmelden?

00:29:21: nur letzte vielleicht Antwort dass man

00:29:26: Mitte Oktober

00:29:29: kurz

00:29:29: vor Oktoberende.

00:29:31: Okay, dann

00:29:32: haben wir

00:29:32: noch mindestens zwanzig Tage und das ist sehr schön.

00:29:37: Super!

00:29:38: Ich sage danke für diese inspirierende und motivierenden und sonnige Gedanken und wir sehen uns.